Conciliació de la vida familiar i la vida laboral

Bona tarda,

Sóc mare de família nombrosa (tres fills que són usuaris de l'escola bressol Can Bacardí) i dona treballadora.

Precisament per temes de conciliació, m'és impossible assistir aquesta tarda a la reunió prevista però m'agradaria que, d'alguna manera, les meves reflexions poguéssin ser escoltades i, si s'escau, debatudes en la dita reunió.

Aquest és el meu plantejament:

PUNT DE PARTIDA

1º) Les persones treballadores tenim dret a disfrutar de temps lliure i, en particular, de disfrutar de la nostra família.

2º) Els infants ténen dret a disfrutar de la companyia dels seus pares.

3º) Els horaris que seguim a la feina i els horaris que segueixen els nostres fills i filles no coincideixen en bona part. Moltes persones treballadores ténen jornada partida i, a més a més, s'ha implantat una cultura de valorar la feina molt més en atenció a les hores de presència que en funció del compliment de resultats.

4º) Encara no és freqüent que les persones treballadores gaudeixin d'horaris flexibles d'entrada i de sortida, la qual cosa facilitaria més la conciliació de vida laboral i familiar/personal.

PROPOSTES:

a) No es tracta de crear Escoles Bressol adaptades als horaris dels pares i mares o d'ampliar el nombre d'hores lectives a l'Educació Infantil, Primària i Secondària. Els pares i mares no volem "aparcar els nostres fills i filles" tot el dia sinó exercir responsablement la nostra maternitat/paternitat. En aquest debat s'obliden també els drets dels infants a no estar "aparcats" fora de la llar i a poder compartir hores de convivència amb els seus progenitors.

El punt clau rau en la necessitat de RACIONALITZAR ELS HORARIS. Hem d'aconseguir la convergència amb els horaris de la resta de països europeus. És realment paradoxal el fet que a Espanya es treballin més hores i la productivitat sigui una de les més baixes d'Europa. Hem de començar per aconseguir que els comerços i els serveis tinguin uns horaris més racionals perquè això tindrà l'efecte d'arrossegar els hàbits de les persones (dinar cap a les 12:30 i sopar cap a les 20:00) i aconseguir que a les empreses s'imposin horaris molt diferents: fer una curta pausa per a dinar (no com ara que tenim dues hores per a dinar), concentrar més les hores de feina i sortir abans de la feina.

b) Paral·lelament hem d'aconseguir una GESTIÓ MÉS FLEXIBLE DEL TEMPS DE TREBALL, de manera que poguem fer front a imprevistos que sorgeixen en la cura de les persones dependents. Així, per exemple, tenir 1 hora de flexibilitat horària d'entrada a la feina, compensable dins del mateix dia o dins la setmana o el mes.

Dit això, PROPOSO QUE LES AMPA DE LES ESCOLES BRESSOL ALCEM LA VEU RECLAMANT ALS PODERS PÚBLICS I A LA SOCIETAT EN EL SEU CONJUNT UNA REFLEXIÓ SOBRE LA NECESSITAT DE RACIONALITZACIÓ HORÀRIA.

Xocolatada

Àlbums web de Picasa - EBM Can Bacardí - Xocolatada

Per tal de facilitar l'accés a tots els pares i mares: aquest àlbum serà accessible de forma pública a través del Blog, fins al dia 18 de novembre. Des d'aquest moment només serà consultable a través del web de l'AMPA.
Si en alguna imatge apareix el vostre fill, i no ho creieu convenient, comuniqueu-ho a l'administrador del web per tal de procedir a eliminar el fotograma d'aquesta presentació pública.

Marató amb nadó
Perquè criar no sigui una cursa en solitari...Participa!

Dia: Diumenge 7 d’octubre del 2007
Hora i lloc de sortida: 11:00 h Plaza Cataluña
Hora de finalització (máxim): 12:00 h Parc de la Ciutadella
Ruta de la Marató

«Som un grup de mares que estem portant a terme el projecte “MARATÓ AMB NADÓ”. L'objecte d'aquesta carta és el de presentar-los aquest projecte i convidar-los a col·laborar en l'esdeveniment.

“MARATÓ AMB NADÓ” fa referència a la carrera de resistència que moltes mares hem de fer per a poder criar als nostres nadons. El nostre objectiu és el de proposar canvis per a millorar les condicions en les quals exercim la maternitat.

El projecte es divideix en tres parts:

• Trobades de mares i pares per a discutir sobre la nostra situació.
• Una Marató de mares i pares amb nadons per tal de visibilitzar aquesta problemàtica.
• Un documental sobre la maternitat en el qual es reflecteixi tot el procés, des de la idea inicial, les trobades i les entrevistes... fins a la marató.

“MARATÓ AMB NADÓ” va guanyar el prestigiós Premi Maria Aurèlia Capmany 2007 (dotat amb 18,000 €), i compta amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona, el CIRD (Centre de Investigació i Recursos de la Dona), el programa “Ja tenim un fill” del IMEB (Institut Municipal de Educació de Barcelona), a més d'altres institucions i associacions cíviques.

COM COL·LABORAR
Apuntant-vos en la web de marató en nadó. Encara no esta acabada de realitzar.

+ info
Encara + info

Trobada de pares i mares

Curs: 2007-2008


Aspectes a comentar a la trobada que farem dijous 6 de setembre a les 18h.

Descarregueu el document per imprimir (Word)

Canvis que els vostre fill o filla ha fet durant l’estiu i que vulgueu destacar respecte a:

• L’alimentació (heu introduït aliments nous, menja amb més gana, menys...)
• La higiene personal (control d’esfínters, dorm sense o amb bolquers...)
• El descans (ha deixat el xumet, ara dorm més o menys, amb algun objecte...)
• Tipus d’activitat que prefereix (avenços que ha fet sobre llenguatge...)
• Qualsevol altre canvi o situació viscuda per l’infant (heu marxat de vacances, us heu quedat a la ciutat, amb qui ha passat més temps...)
  

Recordeu que heu de venir amb els vostres fills o filles

BON ESTIU!!

Ja faig pipi i caca al vàter!

Quan podem treure els bolquers?

Els bebès fan pipi i caca quan en tenen necessitat, de manera no conscient; sovint només de n'adonen quan ja els molesta en contacte amb la seva fina pell. Arriba un moment, però, en que el seu cos està preparat per deixar sortir o aguantar el pipi i la caca voluntàriament, gràcies a la maduració del sistema nerviós. Aquest fer passa al voltant dels dos anys.

A partir d'aquest moment, l'infant comença a notar les sensacions produïdes en deixar anar o retenir i descobreix el pipi i la caca com una part de sí mateix; poc a poc comprendrà que surt de dins seu, però que «no és part d'ell».

S'adonarà que reternir o deixar anar depèn de la seva voluntat i del seu caprici i per tant lligat als seus desitjos. Quan la mare, el pare, la mestra... li demanen que faci pipi al vàter o a la gibrella, ell podrà fer cas o no, i així, descobreix un nou poder per oposar-se a ells o complaure'ls. Ens trobem, doncs, davant d'un moment molt important a nivell afectiu.

...i quan?

Com ja hem dit, el nen i la nena, quan neixen, depenen per tot dels adults que el cuiden: emocionalmtent, per menjar, per protegir-lo del fred i la calor, per ser tansportat, per calmar-se, i la seva evolució depèn de la maduració del sistema nerviós, el creixement físic i de les relacions emocional i d'acció amb el seu entorn, aconseguint de manera progressiva la seva autonomia (també a tots nivells: emocional, física...)

Caps als 18-24 mesos la musculatura dels esfínters, que són els que obren o tanquen el pas del pipi i la cada, està preparada per a un funiconament coordinat amb el sistema nerviós central i permtet la regulació voluntaira, és a dir, retenir o deixar anar quan un vol. Per tant, el moment adequat ve condicionat per la maduració neuromuscular de cada infant, així om l'emocional. A partir d'aquí, nosaltres hem d'intervenir per ajudar-los a adonar-se d'aquestes noves sensacions que té i ensenyar-li on ha de fer el pipi i la caca, com, etc.

Com endevinar el moment adequat?

Com dèiem, poc a poc l'infant va sentint les ganes de fer pipi o caca i llavors és possible que canviï d'activitat en el moment de fer-ne o fins i tot pot arribar a dir caca o, senzillament, pot adoptar una postura concreta. Aquestes conductes ens poden donar pistes del seu grau de consciència respecte el tema.

Cada vegada que li canviem el bolquer, podem observar si està mullat o no, és adir, si va fent pipi contínuament o ja va fent estones llargues de retenció; també podem observar si les caques les fa sempre en un horari regular...

Quines actituds afavoreixen aquest important aprenentatge?

• No ens hem de prendre aquest aprenentatge a la lleugera, però és important obsessionar-nos i relacionar-nos amb l'infant només en relació a aquest tema.
• No hi ha un temps establert per assolir el control, pot necessitar dos dies o dos mesos, però és important que li donem tot el temps que li calgui, tenint nosaltres l'absoluta confiança que arribarà a aconseguir-ho.
• Presentar-li aquest aprenentatge com un progrés, un fer-se gran que li comportarà molts avantatges i que ens omplirà de goig a nosaltres. (Sense pressionar-lo, però. Cal trobar la mida justa!).

Com ho fem? (receptes per qui les vulgui llegir)

• El primer pas és l'observació del seu ritme de deposicions i la seva capacitat de retneció, comprovant som estan els bolquers.
• A continuació, mantenint els bolquers, el convidarem a seure al vàter o a la gibrella (segons les condicions de casa vostra) cada vegada que li canviem el bolquer. És important dir-li que ho provi; si no surt res ja ho tornarà a provar en una altra ocasió.
• Quan el canviem, comentem amb ell si porta caca o pipi, li mostrem, etc.
• Hi ha contes d'imatges específics referents al tema que també podríeu comprar o demanar a la vostra biblioteca pública per mirar-lo amb ell i anar creant ambient.
• Abans de començar, preveure recanvis suficients per canviar-lo vàries vegades al dia (i dia rera dia): calces o calçotets, pantalons, samarretes (els bodys ja nov an bé) i sabates. Podeu anar-ho a comprar junts, com una activitat més d'aquest fer-se gran.
• La roba ha de ser fàcil de treure i posar, sense botons ni cremalleres... per facilitar la seva autonomia fins i tot quan hi ha molta pressa (és molt frustrant adonar-se'n i no ser-hi a temps per un incòmode botó!!!).
• Quan decidim treure els bolquers, és important que ho fem de manera definitiva, durant el dia. És a dir, no s'hi val posar-li una tarda que voleu anar de compres i no voleu atablar-vos. Vosaltres estaríeu tranquils, però ell es desorientaria i no sabria si pot fer-se el pipi a sobre (al bolquer) o no i això entorpiria el procés d'aprenentatge.
• Des de l'escola pensem que, en un primer moment, és interessant que aquest aprenentatge es faci en l'espai més íntim i de seguretat per ell: és a dir, a casa, i amb vosaltres. Després, ámb una mica més de seguretat, ho podrà fer a l'escola, on hi ha més nens i nenes utilitzant els vàters, etc. Per això és bo come´çar el procés en època de vacances o un cap de setmana.
• També és aconsellable fer-ho de cara al bon temps, en que la roba és més lleugera per treure i posar, però si la siutació no acompanya (per les vostres circumstàncies) o l'infant no està gens motivat o preparat, no hi ha pressa, s'ajorna.
• El bolquer de les dormides es pot treure més endavant, quan observeu que s'aixeca i el porta ser; això és perquè aquesta estona no pot fer el contrl de manera conscient i pot necessitar més temps per fe la retenció.
• Per començar a treure definitivament els bolquers, és important buscar unes dates en les que pugueu estar per ell, les vacanes, com hem dit, però sense gaires compromisos socials, així com evitar aquelles situacions que podem considerar d'estress emocional: adaptació a l'escola, canvi de domicili, naixement d'un germà, treure-li el xumet...; cal planificar-li en el temps els aprenentatges que li proposem.

D'acord, i ara... què?

• Explicar-li que guardareu els bolquers per anar a dormir.
• Quan el convideu a seure a la gibrella o vàter, heu d'anar sense presses i respectant la seva voluntat.
• Si no hi vol seure i se li escapa, explicar-li senzillament què ha passat i com ho pot evitar una altra vegada.
• Al cap d'una estona (relativa a cada infant), tornar a proposar-li i fer-li notar que va molt bé perquè encara va sec. Sovint els primers dies fan pipis molt curtets i seguits, ja que per ells és tot un descobriment i emocionalment els crea un cert neguit que acaben superant.
• Quan se li escapa és important que visqui la sensació de fer-se'l a sobre (deixar-lo una estona perquè noti que vaq moll, mostrar-li el bassalet...) prerquè pugui entendre el què passa. De fet, ells encara desconeixen que el pipi és seu i surt del seu interior. A continuació mostrar-li que ho podem solucionar fàcilment, netejant el terra, canviant la roba que després rentarem... amb tota naturalitat.
• Quan a les caques, si té un horari regular, respectar-li, i si no és aidí, parofitar per voncidar-lo a fer-ne després de les menjades. Quan heu de sortir, cal que sigueu previsors i convidar-lo a fer-ne abans de sortir. De tota manera, és important agafar tot allò que dreieu que necessitareu per sentir-vos menys incòmodes si se li escapa (cadascú necessitarà unes o unes altres coses: tovalloletes humides, tovallola, una muda sencera, una bossa de plàstic...). D'aquesta manera, si vosaltres entomeu l'accident amb tranquil·litat, evitareu sentiments de culpa que entorpiriren el procés d'aprenentatge.
• És possible que un cop superat l'aprenentatge, en situacions de més tensió emocional (adaptació a l'escola, canvis en les rutines familiars...) l'infant torni a fer-s'ho a sobre. Cal tractar-ho amb tota nautralitat, confiant que superarà aquesta petita crisi (i això facilitarà la nostra seguretat, confiança i respecte).
• Aquests dies hem de tenir en compte que es pot mostrar més neguitós, per l'esforç que li suposa. Per això és bo esquivar segons quines situacions conflictives... és a dir, potser ser més condescendents. També hi ha infants que no varien gens la seva conducat.

... i ara ... ànims!, que aquest no és més que un dels molts aprenentatges que ha fet i farà el vostre fill o filla!!!

Text: Escola Bressol Municipal Can Bacardí, Barcelona

Gran Festa-Sopar de fi de curs

Divendres 29 de juny

GRAN FESTA

SOPAR

FI DE CURS

Cal que cada família porti un PLAT

(experimenteu, sigueu creatius, imaginatius...

demostreu el Ferran Adrià que tots portem dins),

Calculeu per QUATRE persones.

També heu de portar una

samarreta del color de la porta de la vostra classe.

Us heu d'APUNTAR abans del dia 27 de juny.

No esperis que t'ho expliquin... VINE!!!

(Recordeu que els petits es queden a casa...)

Informacions de l'Escola

• Us recordem que a partir del dia 2 de juliol, l'escola tanca a les 15h de la tarda.


• Així mateix, tal com us informarem al pricipi de curs, el dia 22 de juny NO hi ha escola.


• Aquelles famílies que no porteu els vostre fill o filla durant aquest mes de juliol a l'escola, cal que passeu a comunicar-ho a la direcció perquè no se us cobri el rebut d'alimentació.


• Recordeu també que el dia 26 de juny a la tarda farem la FESTA DE FI DE CURS; i que,


• el dia 29 de juny farem la darrera reunió amb vosaltres. Aquest dia, després hi haurà sopar i gresca!


• El proper dimarts 19 de juny a les 15h farem la darrera tertúlia del curs. Recordeu que les tertúlies són per compartir preocupacions i/o experiències amb altres famílies i educadores de l'escola. Aneu reservant-vos aquest dia!

La calor ja ha arribat!

Amb l'arribada de la calor i el bon temps, a l'Escola aprofitarem per fer jocs amb aigua al pati.
Am b aquest motiu cal que porteu:

• Unes sandàlies d'aigua (lligades)
• Una tovallola de les de lavabo
• Un banyador

Penseu qeu tot ha d'anar marcat amb el nom.

Cal que no us oblideu de posar crema pel sol abans de venir.

L'Escola

Ampliació horària, 2007

AMPLIACIÓ HORÀRIA

del 2 al 15 de juliol de 2007

de 15 a 17 hores

Per tal d'atendre les necessitats dels pares i mares interessats en ampliar l'horari d'Escola Bressol durant la primera quinzena de juliol, us oferim la possiblitat d'inscriure els vostres fills i filles al servei educatiu d'ampliació horària.

Reunió informativa: 14 de maig de 2007, a les 18 hores

• Preu de l'activitat: 80,50 € (inclou el berenar)*
* Preu susceptible de canvi segons nombre i edat dels infants.
* Els membres de l'AMPA tenen una subvenció del 10% sobre el preu indicat.


• Inscripció


* Recollirem les vostres inscripcions, degudament complimentades i signades, a la reunió informativa (dia 14/05/07) o a la bústia de l'AMPA fins al 18 de maig.
**** No s'admetran inscripcions fora de termini!


• Procés d'inscripció:

* Tramitació, per part de Ziga-Zaga, del rebut a través del banc.
* El cobrament del preu final de l'activitat es realitzara en dues fases:
1a fase (última setmana de maig): cobrament del 60% de l'import final.
2a fase (última setmana de juny): cobrament del 40% de l'import total.

Per més informació podeu trucar a Ziga-Zaga, als telèfons 934 744 950 i 933 771 311, i demaneu per la Gemma.

Punt verd mòbil escolar

Benvolgudes famílies!

El proper dimecres 23 de maig vindrà a visitar-nos el Punt verd mòbil escolar.

El Punt verd mòbil escolar és un camió que passa per les escoles acollides al programa Agenda 21 a recollir tota mena de residus que generem, tant a casa com a l’escola, que ja no necessitem i que ens en volem desprendre, per tal que es puguin reutilitzar o bé reciclar.

Es tracta, doncs, que el dia 23 portem aquells objectes que no podem llençar als contenidors instal·lats permanentment al barri (rebuig, paper, vidre i plàstic). El camió pararà davant de l’escola i els mestres juntament amb els infants, lliurarem al conductor el material recollit.
A tall d’exemple del que us podeu desempallegar citem: ferralla, fusta, aerosols, material informàtic, material de laboratori, radiografies, medicaments, piles, fluorescents, roba, calçat, vernissos, pintures, coles, radios, cd’s, equips de música petits...

Ja us podeu imaginar que la finalitat d’aquesta visita, i més en el nostre cas donada l’edat dels infants, és que tots plegats prenguem consciència que hem de reciclar per tal de protegir el medi ambient.

Gràcies per endavant!

L’equip de l’EBM Can Bacardí

Ruta dels drets de la infància

La Ruta dels drets de la infància és un projecte promogut per la Regidoria de Drets Civils de l’Ajuntament de Barcelona, que proposa als nens i nenes de la ciutat la descoberta dels drets recollits a la Convenció sobre els Drets de l’Infant de les Nacions Unides, en un itinerari lúdic d’activitats que es poden fer els caps de setmana durant tot un any (del maig del 2007 al maig del 2008) en catorze institucions de la ciutat que col·laboren en la iniciativa.
Aquesta ruta està especialment recomanada per als infants d’entre 6 i 14 anys, i es posarà en funcionament a partir del proper dissabte 12 de maig amb una gran festa d’inauguració al nou espai habilitat a la cota 500 del Parc d’Atraccions del Tibidabo, on els infants que hi participin podran obtenir la bossa-pack amb els elements per poder fer-la després de presentar la butlleta de sol·licitud.
Més informació al web dels infants.

Us recomanem algunes lectures de la revista digital Aquí Mamá

Los cuentos le ayudan a crecer

Los cuentos favorecen la superación de los posibles conflictos o problemas del desarrollo. Te explicamos cómo contar un cuento al niño y cuáles son los más adecuados según su edad.

• Mamá, cuéntame un cuento: Enséñale a amar la lectura desde pequeñito con los cuentos.
• Los cuentos más adecuados según su edad.
• Cómo contar un cuento

El tiempo en familia

Te explicamos cómo puedes conseguir que el tiempo que pasas con tus hijos sea de calidad, aunque no sea mucho. Con los consejos de los especialistas.

Sant Jordi 2007 a l'Escola

Programa d'actes

Divendres 20 d’abril
10h. Representació amb titelles de la llegenda de Sant Jordi a càrrec de les educadores de suport.

Dilluns 23 d’abril
Durant tot el dia posarem contes a la sala i les educadores els explicarem.
12h. Dinar de festa amb tots els nens i nenes de l’escola.
De postres menjarem coca de Sant Jordi feta per les nostres cuineres.

Dimarts 24 d’abril
16.30h. Gran representació de la Llegenda de Sant Jordi a càrrec de LA COMPANYIA DE TEATRE DE CAN BACARDÍ (tots ells pares i mares de la Comissió de Festes de l’escola).

Algunes propostes

• Aquests dies convidem a tots els pares a que vingueu a explicar un conte a la classe dels vostres fills i filles. Si us engresqueu i us ve de gust, comenteu-li a la mestra del vostre infant

• També podeu regalar un conte a l’escola, ja sigui comprat o que els vostre fill o filla ja no faci servir. Nosaltres el reutilitzarem per la biblioteca de l’escola

Cançons de Sant Jordi

Les cançons que sentireu cantar als vostres fills i filles aquests dies són:

Sant Jordi ha arribat
Sant Jordi ja ha arribat,
treu l’espasa, treu l’espasa
Sant Jordi ja ha arribat,
treu l’espasa i mata al drac.

Surt sol solet
Surt sol solet, tots tenim fred
vine per Sant Jordi, vine sol, solet.

Si tu no vens,
no puc sortir,
vine per Sant Jordi, vine al meu jardí.

Allargament de jornada - Casal d'Estiu

Estimades families,
Hi ha la possibilitat de fer una ampliació de la jornada escolar d'estiu dels nostres fills i filles. Com sabeu, l'escola del 2 al 13 de juliol tancarà a les 15 hores i a partir del 15 de juliol comencen les vacances d'estiu.

Des de l'AMPA hem parlat amb dues empreses, Ziga-Zaga (l'empresa que actualment posa les nostres monitores de suport) i amb Serveis d'Esplai (l'empresa que es va encarregar el curs passat de l'allargament i del casal) perr tal de poder oferir-vos aquests dos serveis:

• Allargament de jornada de 15 a 17 hores amb berenar del 2 al 13 de juliol. (A càrrec de Ziga-Zaga). El preu d'aquest servei és de 80.50 €. Als socis de l'Ampa que estiguin interessats en l'allargament de jornada, l'AMPA els en subvencionarà el 10% del cost, i per tant només pagarien 72,45€.

• Casal d'estiu de 8 a 17 hores del 16 al 27 de juliol. (A càrrec de Serveis d'Esplai). El preu aproximat és de 269 € de 9 a 17 hores amb menjar i berenar inclòs i de 42 € de 8 a 9 (servei de recollida i esmorzar). El servei de recollida només es farà si hi ha més de 5 nanos que el facin.

Retorneu la vostra resposta abans del divendres 20 d'abril a 'escola per veure si és possible oferir el servei.

El mínim és de 22 nens, sinó no podrem fer-ho.

Pre-inscripció Curs 2007-2008

Les dates de recollida i presentació de sol·licituds són del 2 al 15 de maig

Dins el procés de preinscripció per al curs 2007-2008, l'Escola ofereix tres sessions de portes obertes:

• 2 de maig, a les 11.30 h.
• 7 de maig, a les 18 h.
• 9 de maig, a les 18 h.

Documentació necessària:

• Imprès de sol·licitud
• Original i fotocòpia del DNI del sol·licitant
• Original i fotocòpia del llibre de família o document de filiació
• Documentació acreditativa de les al·legacions al barem

Tota la informació detallada del procés la podeu trobar a: http://www.edubcn.cat/

Xerrada sobre Primers auxilis i mesures de seguretat

El proper dimecres, 25 d'abril, a l'Escola farem una xerrada amb el tema:

Primers auxilis i mesures de seguretat

A càrrec de Maria Belén Arroyo Andújar, metgessa i mare de la Lucía de la classe Follet.

La Belén és especialista en temes de seguretat i ens aportarà recursos sobre la prevenció d'accidents i sobre com afrontar algunes situacions d'emergència com poden ser els ennuegaments, desmais, pèrdues de consciència, convulsions, etc.

L'Equip de l'Escola Can Bacardí

Tertúlies Pares-Escola

Benvolgudes famílies,

Tal com us varem anunciar, el proper dimecres 14 de març tindrà lloc la segona tertúlia que organitzem aquest curs.

Recordeu que la finalitat de les tertúlies és trobar-nos per parlar d’aquells temes, relacionats amb els infants, que us preocupin o senzillament vulgueu compartir amb altres famílies i educadores de l’escola.

Quan us varem proposar la primera tertúlia, ens féreu arribar un llistat de temes que us agradaria parlar, si us sembla, podem reprendre aquests temes que citem a continuació:

• relació amb germans,
• gelosia,
• hàbits,
• fase de negació,
• rebequeries,
• el pas a l’escola de primària,
• educar l’atenció als infants,
• hàbits i normes,
• intel·ligència emocional,
• eines per treballar la responsabilitat,
• tractament de la “conflictivitat "(autocontrol davant de situacions que no són del seu gust).
  

Us esperem doncs, dimecres, 14 de març, a les 15h a l’escola.

L’equip de l’EBM Can Bacardí

Adéu, Carnestoltes!!!

En Carnestoltes se n'ha entornat.

Fins l'any que ve Carnestoltes!

• Vegeu-ne les fotos del comiat a l'àlbum del Carnestoltes

Dinar de Carnestoltes

Dimecres 21 de febrer Gran dinar de comiat de Sa Majestat Carnestoltes a la sala gran de l'Escola!

El pobre Carnestoltes
A setze, a setze,
A setze el vi,
El pobre Carnestoltes
Acaba de venir.


Ara arriba en Carnestoltes
Ara arriba en Carnestoltes,
Tots sortim a passejar,
Ens posem una disfressa
Per saltar, cantar i ballar.
Tiro-liro, tirol-lilo
Tiro-liro, tirol-la

Quan arribar en Carnestoltes
Tots sortirm a passejar
Tiro-liro, tirol-lilo
Tiro-liro, tirol-la

Àlbums fotogràfics disponibles

Hem penjat els àlbums de l'arribada del Carnestoltes a l'Escola, i nous àlbums de grans («De l'Hort a la taula»), de petits i mitjans («Aniversaris i plàstica») i de mitjans («L'Hort i el Jardí»).

Actualment hi ha disponibles els següents àlbums:

• Carnestoltes
• Aniversaris i plàstica
• L'Hort i el jardí
• De l'Hort a la taula
• Nadal a l'Escola
• La castanyada
• 1r trimestre Follet
• 1r trimestre Mag
• 1r trimestre Fada
• 1r trimestre Drac
• 1r trimestre Gegant

D'interès per a les famílies amb nens nascuts el 2004

En els propers dies es publicarà el Decret que regula l'admissió de l'alumnat als centres sufragats amb fons públics. Posem en el vostre coneixement que, des del Consorci d'Educació de Barcelona, s'enviarà una carta a totes les famílies amb infants nascuts al 2004 amb la informació necessària per a fer la preinscripció al segon cicle d'Educació Infantil.

Està previst que la rebeu durant la setmana vinent i, a més d'informar sobre els criteris de baremació de les col·licituds, s'adjuntarà la llista de centres (sis com a mínim: tres públics i tres privats concertats) que us pertoquen per domicili segons les dades del cens a gener de 2007.

Roser